Publikationen / Download
Zahlen, Fakten, Perspektiven
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Jahresbericht 2022
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Jahresbericht 2021
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Jahresbericht 2020
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Jahresbericht 2019
Digital Lernen Fördern
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Projektsteckbrief Digital Lernen Fördern
Familienklasse
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Plakat Familienklasse
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Projektsteckbrief Familienklasse
Familienzentrum Höxter
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Plakat Familienzentrum der Schule an den sieben Quellen, Willebadessen
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Projektsteckbrief Familienzentrum der Schule an den sieben Quellen, Willebadessen
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Zwischenbericht
Geh deinen Weg
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Projektsteckbrief Geh deinen Weg
Gelingende Übergänge in das Leben und in den Beruf
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Projektsteckbrief Gelingende Übergänge in das Leben und in den Beruf
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Projektevaluation
Gemeinsam Erziehen in Elternhaus und Grundschule
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Plakat GEEG
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Projektsteckbrief Gemeinsam Erziehen in Elternhaus und Grundschule
Lese-Rechtschreib-Kompetenzen
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Projektsteckbrief Lese-Rechtschreib-Kompetenzen
Lies mit
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Projektsteckbrief Lies mit
Präventives psychosoziales Unterstützungsnetzwerk
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Projektsteckbrief Präventives psychosoziales Unterstützungsnetzwerk
PReSch Basis – Prävention von Rechenschwierigkeiten
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Projektsteckbrief PReSch Basis – Prävention von Rechenschwierigkeiten
PReSch Plus – Prävention von Rechenschwierigkeiten
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Projektsteckbrief PReSch Plus – Prävention von Rechenschwierigkeiten
Qualität im Ganztag
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Projektsteckbrief Qualität im Ganztag
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„Jedes dritte Ganztagsangebot ist ein Sportangebot“:
Zur Entwicklung des Kinder- und Jugendsports im Ganztag ein Interview mit Prof. Dr. Nils Neuber
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Zwischenbericht Februar 2015
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Zwischenbericht August 2015
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Checklisten für die Kooperation zwischen Schule und Sportverein
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Zwischenbericht Februar 2016
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Zwischenbericht August 2016
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Jahresbericht 2016
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Zwischenbericht Februar 2017
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Kurzversion der Befragungsergebnisse in den Schulen
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Broschüre Kooperation zwischen Sportverein und Schule
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Bewegungsförderung Leitfaden 2021
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Zwischenbericht August 2021
Schule und digitale Bildung
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Link zur Homepage Schule und digitale Bildung
Soziales Lernen in der Grundschule
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Projektsteckbrief Soziales Lernen in der Grundschule
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Dokumentation Soziales Lernen in Grund- und Förderschulen
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Eine qualitative Felduntersuchung über die Erfolgskriterien einer schulischen Gewaltprävention. Erfolg und Wirkung der Präventionsmaßnahme „Soziales Lernen“ an Schulen.
Sprachcamps
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Projektsteckbrief Sprachcamps